Творческая инициатива и волонтерская деятельность участников проекта «Добрый лёд»
Согласно опросу, проведенному Аналитическим центром НАФИ, треть молодых россиян в возрасте от 14 до 35 лет (33%) за последний год занимались волонтерством, при этом потенциал к волонтерской деятельности среди молодежи в два раза выше. 67% представителей данной возрастной категории заявляют, что готовы стать волонтерами на мероприятии, если тема им будет интересна, а условия подходящими и понятными.
Эти данные напрямую перекликаются с результатами исследования, проведенного «Добрым льдом» в двух районах-участниках проекта. В Медвежьегорском районе Республики Карелия опрос проводился в два этапа: в феврале было проведен пилотаж, в ходе которого опрошено 148 детей, проживающих в деревнях и селах; в апреле – мае в исследовании приняло участие 595 ребят, живущих в городах и сельской местности Медвежьегорского района. В Тулунском районе Иркутской области опрос проводился однократно в апреле – мае, опрошено было 966 детей. Таким образом, суммарно в исследовании приняло участие 1709 ребят, проживающих в малых городах и сельской местности.
Свободное от учебы время ребята проводят за домашними делами (53%). Неотъемлемой жизнью современного ребенка стал интернет. Дети общаются в социальных сетях (47%); смотрят видеоролики и фильмы в интернете (37%); играют в компьютерные игры (31%). Меньше всего опрошенные готовы участвовать в волонтерской деятельности (2%); принимать участие в работе общественных советов и организаций (2%), посещать церковные службы (2%). Однако это не означает, что детям вообще неинтересны данные виды деятельности, это, скорее, свидетельствует о том, что они не ассоциируют их с занятием своего свободного времени – досуга.
Чем младше ребенок, тем меньше он понимает суть и значение волонтерской или общественной деятельности. Вовлечение детей связано с позицией Значимого взрослого и организацией коллективной работы. Например, спортивно-образовательный комплекс «Русский характер», организованный проектом «Добрый лёд» показал, что сначала в отряде «Александр Невский», занимающийся волонтерской деятельностью и духовным воспитаем детей, было 10 юных участников, а сейчас уже больше 40. Работа отряда демонстрирует конкретный результат и на деле показывает, что такое общественно-полезная деятельность.
В ходе исследования также было установлено, что больше всего ребят привлекает спортивная и творческая деятельность. Более половины (51%) опрошенных хотели бы проявить себя, участвуя в спортивных соревнованиях, занимаясь спортом. Чуть менее половины респондентов (43%) нравится участвовать в праздниках, фестивалях, выступлениях (танцы, песни, театр, рисунок). Учебная (деятельность на уроке, посещение лекций, работа с учебником) нравится четверти опрошенным (25%).
Яркий пример стремления к творческой деятельности – активно вовлеченные в многочисленные мероприятия проекта «Добрый лёд» Милана Андронаки (п. г. т. Пиндуши, Республика Карелия) и Анастасия Сорочинская (г. Печоры, Псковская область).
По сценарию Миланы – участницы волонтерского отряда Александра Невского, - готовится спектакль на важную социальную тему, затрагивающую проблему одиночества отдельно взятого ребенка в большой семье.
«Деятельность волонтерского отряда Александра Невского это, конечно, в том числе и многочисленные постановки», – рассказывает организатор театрализованных постановок волонтерского отряда имени Александра Невского прихода храма Рождества Пресвятой Богородицы деревни Лумбуши Анастасия Дмитриева. «Ребята приходят в дом-интернат для престарелых и показывают свои спектакли, дарят свои улыбки. Я учу их этому. Они уже понимают, что дарить положительные эмоции – это важно. Кроме того, мы ходим к детям-инвалидам в реабилитационный центр и, в частности, показывали постановку «Александр Невский». Это наша основная деятельность. Также ребята участвуют, конечно, вместе с родителями в других волонтерских делах. К примеру, когда мы собирали на Рождество подарки в дом-интернат для престарелых в г. Медвежьегорске и п. г. т. Пиндуши.
Сейчас мы готовим новую постановку и сценарий для этой постановки написан Миланой Андронаки. Отец Андрей предложил ребятам самим написать сценарий. Это сделала Милана, чему мы были очень удивлены, очень приятный для всех сюрприз. Считаю, тема затронута потрясающая, которая, наверное, каждой семьи касается: о маленьком ребенке, который оказался никому не нужен в большой семье.
Он живет в большой и дружной семье, все работают, родители уезжают в город на заработки на целый день. Старшие братья и сестры заботятся о хозяйстве, а младший ребенок оказался не нужен никому. Он ко всем пытается подойти и говорит: «Давайте я вам буду помогать». Но все его от себя отстраняют. При этом конец, конечно, хороший.
Это тема одиночества в большом мире. Людей вроде бы много вокруг, но такого общения, чтобы они чувствовали себя нужными, нет».
«Вообще, нам предложили идею написать сценарий самим, то есть дали возможность показать, что мы можем это делать», – рассказывает сама Милана. «Идея – семейная тематика. В основе повествования – большая многодетная семья с восемью детьми, а главный герой в сценарии – это маленький мальчик, самый младший. Изначально старшие ребята его прогоняли, не обращали внимания, и мальчик подумал, что его не любят и решил уйти, погулять, чтобы его поискали, чтобы поняли, что мальчику не хватает внимания.
Конец истории хороший, мальчика нашли и поняли, что нужно больше обращать внимания на него, играть, гулять.
Что я хотела сказать этим сценарием? Думаю, чтобы братья и сестры не ругались, больше проводили времени друг с другом, пока есть возможность. И чтобы было больше любви в семье. Можно этот нюанс рассмотреть и шире – это касается и родителей, и друзей».
Не менее важную и актуальную тему затронула Анастасия Сорочинская (г. Печоры, Псковская область) – «травля» в детских коллективах.
Согласно исследованию ВЦИОМ в 2021-м году, среди опрошенных россиян почти каждый пятый (18%) сообщил, что в течение своей жизни оказывался жертвой травли, 16% были свидетелями травли в отношении знакомых, близких или родственников, а 3% признались, что сами были инициаторами или участниками травли.
Анастасия стала автором сценария и режиссером четырехминутной психологической драмы на тему подросткового буллинга в летних оздоровительных лагерях. Сценарий, кастинг, режиссура, операторская работа, работа осветителей и специалистов по звуку, а также монтаж – выполнено силами энтузиастов из Печорского района Псковской области. Анастасия же возглавила творческую группу.
Подобные творческие инициативы становятся возможными во многом благодаря всеобъемлющей работе проекта «Добрый лёд» с детьми.
«Какие изменения произошли с детьми за последний год работы с «Добрым льдом»? - Очень большие сдвиги. У нас были детки очень зажатые, очень закрытые и неразговорчивые, необщительные, в том числе друг с другом», – отмечает Анастасия Дмитриева. «И сейчас мы видим просто прямую противоположность. Очень раскрылись многие ребятки. И обратная тенденция, у кого были перегибы в другую сторону. Если взять мальчишек, которые были вот просто ураган, что с ними не справиться, то теперь они все к какой-то гармонии приходят. Более организованные и дисциплинированные. Командные игры, в частности, хоккей, дисциплинируют.
Как мы видим свое развитие в дальнейшем? У нас есть организации, которые готовы в дальнейшем с нами сотрудничать. Буквально недавно звонили из реабилитационного центра. Нас просили прийти с постановкой. Звонят, просят, приглашают. Дом культуры нам оказывает очень большую помощь, с костюмами, с помещением».
«Я уже год в отряде Александра Невского. За это время я стала больше узнавать, ездить в разные города, видеть больше нового», – делится впечатлениями Милана Андронаки. «Поменялось многое и в моем характере: почувствовала, что много могу, могу стараться, могу изменять свое поведение в лучшую сторону. Я думаю, что это происходит и благодаря наставникам, и благодаря ребятам, которые были рядом. Видно, что все меняются.
В большой семье «Доброго льда» одиноко не будет, потому что очень много ребят и со всеми мы находим общий язык. Общение у нас быстро развивается и мне все нравится, появилось много друзей из других городов, география сильно расширилась».
В 2021-м году «Добрый лёд» вместе с детьми из г. Печоры (Псковская область) занимался постановкой произведения Ф. М. Достоевского «Идиот». Ребята посетили Троицкий собор Измайловского полка в Санкт-Петербурге, где состоялось венчание одного из самых значимых писателей в мировой истории, а затем читали сценки из «Идиота», несмотря на морозную, но атмосферную погоду. Безусловно, подобные мероприятия не только раскрепощают детей, но и развивают их память, внимание, а также интерес к литературе и культуре.
Тем не менее, несмотря на то что дети по результатам опросов стремятся найти себя в творческой и спортивной деятельности, следующие примеры наглядно иллюстрируют то, что для занятия волонтерской деятельностью им необходимо более четкое осознание самого понятия «волонтерство» для того, чтобы они напрямую ассоциировали себя с ним.
С 30 июня по 10 июля 2022 г. для юных участников проекта «Добрый лёд» был организован летний лагерь в Калининградской области, куда отправились дети из г. Печоры (Псковская область), п. Кобралово (Ленинградская область), г. Петергоф, Медвежьегорского р-на Республики Карелия, а также г. Воркута (Республика Коми). Однако один из предполагаемых участников, 12-летний Дмитрий Нестеров (п. г. т. Пиндуши), ранее участвовавший в мероприятиях нашего проекта, не смог отправиться вместе с остальными детьми из-за крайне тяжелой ситуации в семье (смерть отца). Дети волонтерского отряда Александра Невского не оставили Диму наедине со своим тяжелым депрессивным состоянием – купили множество продуктов и навестили его с проживающей с Димой бабушкой, пригласив активнее участвовать в делах отряда.
Вклад ребят, занявшихся в данном случае по сути волонтерской деятельностью, неоценим, ведь по данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), 10 — 15% пациентов с тяжелой депрессией сводят счеты с жизнью.
Как уже было отмечено ранее, вовлеченность детей в социально-значимую и духовую деятельность во многом зависит от позиции и участия Значимого взрослого в жизни ребенка. Позитивный пример – военно-патриотический клуб «Рубеж» под руководством Игоря Львовича Тезнева (г. Печоры, Псковская область), дети из которого регулярно осуществляют различную деятельность, попадающую под определение волонтерской (помощь с переносом стеллажей в местной библиотеке и др.).
Таким образом, это подтверждает и подчеркивает тезис о том, что дети, несмотря на осознанный выбор творческой и спортивной деятельности, просто не ассоциируют волонтерскую деятельность с занятием своего свободного времени, несмотря на то, что фактически ею занимаются, мало осведомлены в этом вопросе.
Необходимо давать детям понимание о том, что каждый человек способен привнести в мир что-то новое и своими действиями может изменить ситуацию в лучшую сторону. Не менее важно рассказывать о том, что конкретно они могут сделать, чтобы сделать мир вокруг себя немного лучше, давать понимание, что независимо от масштаба чьей-либо деятельности, оно все равно так же важно, как и все другие. Достаточно лишь сделать жизнь в конкретно взятом дворе, районе, улице или деревне приятнее и интереснее, чтобы мир стал лучше.